جرد المدارس Make Easier Utilizing RFID المسار

إن تحديد الترددات الراديوية هو تكنولوجيا كثيراً ما تسمع عنها وكيف تحمل وعداً كبيراً لكثير من التطبيقات والنظم طوال الحياة اليومية. على الرغم من أنه كان حولها، كان فقط في العقود الأخيرة... ... نظم RFID... ...

وعادة ما يتألف نظام " ريد " من منتج، وعلامة " RFID " ، وقارئ، وغالبا ما يكون نوع من برمجيات الجرد. بطاقة RFID تحتوي على ميكروتشيب صغير متصل بالهوائي. الرقاقة التي بداخل العلامة مزودة برقم تعريف يجعل العلامة فريدة مكتب استقبال المدرسة يُعلّقُ بطاقةَ RFID إلى المنتجِ عندما يَصِلُ ويَسْحّصُه بجهازِ يدويِ يُدْعَى قارئَ. The read data is sent to the inventory software which identifies and catalogs the product. وفي وقت لاحق، بعد وضع المنتج، يتم مسح العلامة إما بواسطة قارئ متنقل أو ثابت لتحديد مكان المخزونات والتحقق منها وتحليلها مع نقلها أو استخدامها من المخزون.

الآنبعدأنأصبحت تكنولوجيا RFID أكثر شيوعا، علامات وقراء نظم RFID يبدو أنها في كل مكان وهذا، في الغالب، شيء جيد. انها بالتأكيد خطوة ايجابية للحصول على تكنولوجيا RFID المساعدة في عمليات ونظم الجرد المدرسية.

وعلى مدى سنوات، يتحمل المدرسون، والأمناء، والمراهقون في غرفة الاحتجاز مسؤولية عد المخزون وتسجيل الأرقام بالورق والقلم. وفي نهاية المطاف، تمت هذه المهمة بمساعدة البراميد والقراء. الآن يمكن لوكالة الاستخبارات المركزية أن تقلل من وقت عد المخزون حتى 95٪ على اليد وحساب الشوكود. ويتمتع الموظفون بحرية القيام بما يوظفهم الموظفون للقيام به، وفي بعض الحالات، يعلمون بالفعل. وبالإضافة إلى ذلك، ثبت أن البيانات التي تم جمعها أكثر دقة مما لو أن عمليات العد قد تمت من خلال العد البشري أو الباركوردي، والنظر في جرد لم تحدث فيه أي انقطاعات، وحيث يسهل قراءة النص الذي يبين النتائج.

وعلى الرغم من أن استخدام البطاقات الناشطة التي تجمع البيانات في الوقت الحقيقي، فإن قوائم الجرد المدرسية باهظة التكلفة، فإن استخدام العلامات السلبية ليس كذلك. إن إدارة قائمة الجرد بإحصاءات منتظمة ومتواترة للدورات باستخدام قارئ يحمل بطاقات سلبية هو وسيلة فعالة للحفاظ على المخزون. وباستخدام ممارسات إدارة سلسلة الإمداد، يمكن للمديرين على نطاق المقاطعات أن يحتفظوا بالإمدادات الجارية دون الإفراط في التخزين.